￭策略一，良師培育固本。

￭特色一：本院承續本校百餘年師培重任，應屆畢業生參加教師檢定通過率成績亮麗！2022年近93%；2023年近92%，而全校是82%，全國是52%。這意味著本院穩健承接下本校百餘年師培重任，繼續發揚百餘年來光榮傳統，為國家培育新一代良師，成為教育志業的新血輪。

￭策略二，全國教育領航。

￭特色二：本院師長是全國教育政策的領航者，持續扮演智庫角色與有力推手。無論是教育部局處、國家教育研究院,,,等中央與地方的政府教育機構，或全國重要的教育學術民間團體，本院師長均積極參與，甚至是領軍人物。在全國與地方、政府與民間、政策與推廣、大中小學教育、特教與幼教等方面，本院師長的參與均相當活躍，擔任顧問、委員、理事長、秘書長、理監事、召集人…等職務，發揮對全國教育的影響力。

￭策略三，教學研究前瞻。

￭特色三：本院師長將參與全國教育事務的寬廣視野與前瞻眼光，帶進課堂教學與學術研究中。舉凡十二年國教、108課綱、大中小學評鑑、跨域課程、融合教育、產學合作、STEAM、SDGs、環境教育、原住民族教育、國際教育、雙語教育、數位學習設計、AI的教學應用、學校輔導與管教、全人照顧、成功老化、美感教育、表達性藝術治療…等，這些政策性與前瞻性的主題，反映著時代思潮，均展現於本院系所課程、學術活動、教授著作和博碩士論文題目裡。本院各系所學生，可在課堂上領略師長們的寬廣視野與前瞻眼光，裨益職涯發展。

￭策略四，課程跨域拓展。

￭特色四：本院系所成功跨域拓展，培育之人才已由學校教育、擴及教育行政、文化創意與心理療癒等領域。這些年來，本院六系所在課程與師資方面，已逐步跨域，以期為學生開拓更廣闊的職涯新天地。在原有的教育專業基礎上，有些系所強化管理課程，以培育學校行政、教育行政與文教產業從業者；有些系所著重設計課程，以培育教材設計、教具設計、文創設計等從業者；有些系所增開心理療癒、長者照護、青銀共學等課程，以增益全人照護知能；有些系所融入資訊課程，期裨益學生數位學習科技素養；而每一系所均關注實習課程，致力消弭學用落差，增進產學互惠。

整體而言，本院不僅培養學校的一般老師、專輔老師、特教老師；也培養學校校長與主任、教育部局處公職人員、心理師、語療師，以及文創產業者。這些在本院網頁、系所網頁的榮譽榜，均可看見佳績/榜單。